Господа, Вы ещё не поняли, что это - блеф? ! Я всё указала - и по поводу индивидуального подхода, и по поводу "знать наизусть программу", и по поводу "альтернативы репетиторству". Господа, Вам хочется содержать посредников? ! Преподаватели, Вы хотите, чтобы под насторение перевели на удалённое обучение или просто выкинули? ! Чтобы врали на каждом шагу? !
полезно? +−
Гайкова Нина Николаевна- 02 мая в 0:36
А как могли принять на работу 18-летнего юношу? И ещё сказать, что он сдал ЕГЭ - потому подходит. Комментарии не требуюся. Это к словам об экспертах. "Наш занимался один с преподавателем, так удобнее и подготовиться проще. " А нормальный репетитор не лучше? "До этого вообще практически не могла тестовый решать" Что "тестовый"? Может быть, "тестовую часть"? "От преподавателей, которые наизусть знают программы и темы". Прошу извинения, это - тайна? Готовятся, наверное, имея пособие. Что надо "знать наизусть"? Преподаватель должен знать содержание. Создаётся впечатление, что всё это пишет тот, кто вообще не понимает предмет, о котором пишет. С подобным я уже встречалась. а почему ни одной конкретной фамилии? Или преподаватели инкогнито? !
полезно? +−
Гайкова Нина Николаевна- 01 мая в 12:01
Кто-то пишет об индивидуальном подходе. А как может быть иначе, когда ученик с глазу на глаз с преподавателем? ! "Для нас с мужем это конечно огромный плюс" При чём здесь муж, если речь об ученике? " И снова об оплате. Простая арифметика - мне ученик сказал, что родители заплатили много - а преподаватель получает столько, что мне мой выпускник техникума сказал: "Это же унизительно". Хотя, повторяю, я не беру большую оплату. Понятно, что содержат посредников. Репетитор без посредников не лучше? Ну и всё, что произошло со мной - по поводу удалёнки. Ситуация очень странная. Повторяю, что претензий ко мне не было, пока учились очно, а в целом у меня 19 положительных отзывов и написанные студентами слова благодарности. Всё это можно увидеть. Иногда создаётся впечатление, что эти отзывы непонятно кто пишет.
полезно? +−
Гайкова Нина Николаевна- 10 апреля в 21:09
Продолжение… Уж никак не думала, что продолжать придётся – но то, что произошло… Прежде, чем начать, вернее – продолжить, хочу ещё раз сказать спасибо студентам за поддержку, особенно девушке, разославшей эту информацию… Итак… Я написала заявление, чтобы мне вернули ученика – прежде всего потому, что не было никаких нареканий и были положительные сдвиги. И тогда… Оказалось, разумеется, по словам администратора, что «ученик возвращаться не хочет», потому что от нового преподавателя, к тому же он-лайн, узнал «за 2 часа больше, чем от меня за 5 месяцев»… Прежде всего хочу сказать, что в это никто не верит – и не только потому что знают меня, не потому даже что у меня много положительных отзывов. Просто это невозможно, если преподаватель хоть как-то работает. А мы с учеником работали не «как-то», а практически без перерыва. И углубляясь… А чего же в таком случае стоит преподаватель? ! Как же вы допустили такое? ! Почему ученик не жаловался, а наоборот семья дала очень хороший отзыв? ! Ученик, имея наследственные речевые проблемы, сдал «собеседование», которое в их школе сдали не все! «Всё познаётся в сравнении» - изрекла та, которая кроме заученных со школы фраз, ничего больше «не приобрела». Да, в сравнении – но не за два часа против сорока, к тому дистанционно. Он «узнал больше» - а чего именно, позвольте спросить? ! Про ОГЭ, про который знал с самого начала, про то, какие бывают предложения, про орфографические правила? ! Кроме всего прочего, это же не курс языкознания, а целенаправленная подготовка к экзамену, содержащему определённый «набор» параметров. И чего же в таком случае не было дано и не повторялось на каждом занятии? ! А вести лингвистические беседы – всё же уровня его «недостаёт». Честно скажу, что у меня есть и студенты, и ученики несколько большее знающие. Может быть, конечно, новый «супер-преподаватель» разом вложил в голову весь курс, да так, что всё в мозги «впечаталось». К тому же, напоминаю, дистанционно. Или новый педагог рассказал такое, что… Простите, он же дистанционно работал. Даже если это - вертлявая бесстыдница, которая пробудила «любовь с первого взгляда». Господа, вы во всё это верите? ! Даже 12-летний внук сразу понял, что ситуация «сюрреалистична». Или, как он сказал, преподаватель, наверное, два часа википедию читал. Так не по делу вроде… А по поводу «не хочет» - ученика спрашивали, когда меняли преподавателя? ! И даже, если не хочет – я отправила письмо со своими мыслями о случившемся и о самом ученике, то не повод же это, в самом деле, говорить, что за 5 месяцев никаких знаний от меня не получил. Повторяю, это известно со слов администратора. А ещё прозвучало: «Мальчик вернулся и сказал». Простите, откуда вернулся, если занятия проводятся дистанционно? Извините, из интернет-кафе, ещё раз прошу извинения, «с бутылкой» и «эротическими иллюзиями»? Снова хочется спросить: «Вы во всё это верите»? ! Кроме того, выяснялось, что «ученик ко мне ехать не хочет»… А кто-то предлагал? При всём уважении, извините, «много чести». Администратор всё с ног на голову поставила, не понимая даже, что опозорила этим прежде всего себя и курсы. Вот уж поистине «кривда - бабушка» из сказки «Марья-искусница». Наконец, администратор «поведала» «во гневе праведном», что мои слова «бредовые» и даже «дебильные» и что «непохоже», что это пишет «учитель со стажем». А ещё, что она меня не оскорбляла… Без комментариев… Не знаю, какое отношение ко всему этому имеет стаж, но я член Российского союза писателей – и заявление написано с соблюдением всех норм русского языка. А администратор, как мы помним, неправильно говорит. Да, а ещё выяснялось, что она про меня «тоже может написать». Прошу извинения, талантом Господь не наградил. А речевой культуры с роду не было. Она ещё что-то мне на мобильный телефон написала, да много чести, чтобы я этот бред читала. Хватит услышанного… Хочется спросить: как в её понимании сочетается «вашей квалификации никто не отрицает» с тем, что «от нового преподавателя ученик дистанционно за два часа узнал больше, чем от Вас за пять месяцев»? ! Думать – явно, не про неё. А подобного бреда я за свою жизнь «сверх головы» наслушалась. А ещё, если подумать: я как преподаватель сделала всю «грязную работу» - подготовила к собеседованию 14 февраля, проработала основную часть учебного года, а «лавры» достанутся тому, кто два месяца работает удалённо. Ещё и с претензией на то, что за два часа дал больше, чем я за пять месяцев. Причина всему – вдруг неизвестно откуда «свалившееся» удалённое образование? Нет, это - лишь повод - слишком уж быстро замену нашли. А преподавателя биологии, как мы помним, заменили без всякого удалённого образования – 18-летним юношей заменили. Непонятно, что администратор, не думая о последствиях, наговорила маме ученика. И почему никому в голову не пришло, что замена преподавателя не будет для него полезной? Остаётся вопрос: почему, в конце концов, меня так хотели заменить? Да, формально удалённое обучение не приняла я сама, но меня к этому толкали и, судя по всему, целенаправленно… Кстати, а почему удалённое образование на неопределённый срок? Вопрос открытый… И вот во время общения с администратором вспоминаются невольно надсмотрщицы в крепостных имениях и в тюрьмах эпохи сталинских репрессий. Нет было у них никакой общей культуры, не было стыда, не было умения думать – «зато» было умение уничтожить человека, раздавить, нажав на болевые точки – как физически, так и нравственно… Так и со мной поступила администратор – била по самому главному, да ещё цинично говоря, что «не оскорбляет» и «не отрицает моих достижений». У меня ещё много учеников – Слава Богу, и в тот день двое подряд были. Но представьте себе состояние преподавателя, услышавшего то, что услышала я… А этот администратор В…и есть та самая тюремная надсмотрщица, циничная лгунья, которая, не дрогнув и не поморщившись, через головы перейдёт… Поэтому, господа преподаватели, особенно старшего возраста, если для вас не пустые звуки слова: «образование», «контакт ученика с учителем», найдите себе учеников как репетиторы, без посредников, подобно курсам «ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu», что в Столешниковом переулке. Потому что учеников, в которых вы вложите знания и душу, в любой момент, если вы не приглянетесь администрации, могут отнять и «перепродать», как делали это в эпоху крепостного права. P. S. После беседы с одним человеком я вдруг поняла: очень возможно, что руководство, прикрываясь случившемся 22 марта, решило на аренде сэкономить, а на слушателей – плевать. Хотели изначально недели на две удалённое образование сделать – а потом решили до конца учебного года – для установки оборудования. Мерзко… А ложь администратора в мыслях таких укрепляет…
полезно? +−
Гайкова Нина Николаевна- 30 марта в 10:29
Я преподаватель русского языка. Прочитала много положительных отзывов о преподавателях курсов - не спорю. Я сама репетитор с 19 положительными отзывами. Охотно верю, что и многие - достойные преподаватели. Речь о другом - о руководстве. Пишу в основном для преподавателей. Совсем недавно по известной причине офис перешёл на удалёнку. Итог - у меня со всеми моими заслугами просто отобрали ученика - за два месяца до экзаменов. Чтобы передать, очевидно, кому-то из своих, хотя до удалёнки этот вопрос вообще не стоял. Очевидно, очень умело воспользовались. Я немолодая женщина - работать удалённо для меня проблема, хотя приходилось. Дома технической возможности нет – могла договориться с дочерью. Кстати, в подобной ситуации именно организация должна обеспечивать возможностью работать удалённо, как это делается в учебных заведениях. А самое главное - для русского языка удалённое обучение губительно. Но одна из сотрудниц колл-центра сказала, что многие работают – и нечего. Когда человек из другого города занятия ведёт, то не «ничего», а выхода иного нет. Сразу видно, что девочка в школе плохо училась. Я предлагала, чтобы во время закрытия офиса - не пандемия же - я ездила к ученику домой, как езжу к 9 ученикам в качестве репетитора. Неудобно, конечно, - все ученики ближе к метро живут, но что делать. Рассматривала и приглашения ученика к себе, хотя боль, конечно, головная. И тут начался ад! Я наслушалась от руководства, что договор это запрещает, хотя деньги в данной ситуации в сторону уйти не могут. Что я «какой-то преподаватель» А ещё, оказывается, ученики - "собственность" администрации - а мы не имеем права с ними даже за порог выйти! Она за учеников отвечает. Наверное, 24 часа в сутки, даже когда нет занятий. Я уже слышала нечто подобное от одного из директоров техникума. Такое говорят от собственного бессилия, когда понимают, что «собеседник» намного талантливее. Кстати, директора этого сняли… Речь идёт об образовании - и все прекрасно знают, как важен личный контакт с учеником. А здесь, кажется, это - преступление! А почему – неизвестно. Важно всё что угодно, только не контакт преподавателя и ученика, без которого работать крайне проблемно. Мне даже не дали возможности поработать удалённо, хотя бывали случаи - и справлялась. А здесь просто не дали - позвонили маме ученика. Не знаю, что наговорили, но вынудили принять другого преподавателя - повторяю, за два месяца до экзамена, учитывая, что ученик с дисграфией всё-таки сдал с первого раза собеседование, что никаких нареканий не было, а был положительный отзыв. И что нового преподавателя увидят в основном удалённо. Он лучше? Чем, позвольте спросить? Есть же какие-то объективные данные. Мы проработали с учеником пять месяцев – никаких нареканий, мыслей о смене преподавателя не было. Как мне говорили, был положительный отзыв. И контакт был неплохой. Так что же - ничего не ценится? ! Что же произошло, что можно было всё в одночасье разрушить? ! Руководство абсолютно не понимает, что значит контакт преподавателя с учеником. А ещё говорит - это было дважды: "компентенция", а меня по сути назвали старухой, хоть выгляжу я вполне прилично для моего возраста (Не этим словом, конечно, но суть оттого не меняет). Формально, выбор сделала я, но после оскорблений – после того, что мне дали понять: преподаватель – бессловесная скотина, раб, крепостной, напрочь лишённый человеческого достоинства. Повторяю: у меня 19 положительных отзывов, два из которых написаны в течение последних дней десяти. И категория как у преподавателя. Я чувствую себя брошенной в грязь. Были случаи, когда преподаватели бросали учеников, которых потом пытались пристроить. Я обещала, что мы дойдём до конца учебного года, - не представляла, что может быть по-иному. Но меня по каким-то своим личным причинам выбросили, как использованный пакет, хотя работала я хорошо и никаких нарушений с моей стороны не было. Если бы не удалёнка, скорее всего мы бы продолжали занятия. Скорее всего - потому что преподавателя биологии "выбросили" задолго до удалёнки. Не знаю уж за что – говорить отказались… У этого ученика поменяли и преподавателя биологии, и преподавателя русского языка. Случайно? Биологию ему сейчас преподаёт 18-летний парень… Может быть, он станет в будущем профессором, но сейчас у него нет даже высшего образования. Ему разрешили преподавать удалённо, а мне – нет. Я крепко поругалась с руководством, но не с учеником или его родителями. Если я предлагала приехать домой, то потому, наверное, что мне небезразлично, как будет проходить подготовка. Ну и под занавес. Оплата 900 руб. За 2 часа. Как репетитор я получаю 1000 за час – и многие считают, что это – мало. Но не могу я на простых смертных наживаться, а к олигархам работать не пойду. Это так - для сравнения пример неплохой… А ещё система так устроена, что без посторонней помощи штрафует, если что-то не заполнено. Как человек работает, неважно. В целом, мы «вещи», которые можно перекладывать по своему усмотрению. А мне сейчас плакать хочется – вдруг пустота в пятницу вечером образовалась. Кто-то из родителей написал, что курсы – хорошая альтернатива репетиторству – для кого, интересно. Уж ясно, что не для преподавателя. P. S. Однажды кто-то из моих студентов сказал обо мне своей маме: «Мы дружим». А мой ученик (Имени, разумеется, называть не буду), кажется, предателем оказался…
полезно? +−
Анфиса- 29 декабря 2020 в 0:15
Отдали с подругой своих детей именно сюда. Очень хорошие рекомендации от других родителей. Профессиональные преподаватели по подготовке к ЕГЭ и небольшие группы. Очень рекомендую
полезно? +− 1
Василий- 13 декабря 2020 в 17:07
Спасибо огромное за нормальную подготовку нашего ребенка, так как экзамен сдан на отлично. Понравилось, что занятия проходят в парном формате и вполне доступная цена. Благодарю.
полезно? +− 1
Елена- 05 декабря 2020 в 14:41
Готовили здесь дочку к ОГЭ, и можем всем посоветовать эти курсы! Здесь преподают настоящие эксперты своего дела, а не обычные стажёры, поэтому уровень обучения крайне высокий!
полезно? +− 1
Марта- 23 ноября 2020 в 10:04
Пришли по рекомендации нашей знакомой на эти курсы по подготовке ЕГЭ. Прежде, чем остановиться на них, я обошла много подобных. Тут подход намного лучше и реально работают эксперты. Рекомендую
полезно? +−
Сергей- 17 ноября 2020 в 15:28
Выражаю свою благодарность преподавателям за индивидуальный подход и качественное обучение. После этих курсов дочка сдала ЕГЭ без особых проблем и бесплатно поступила. Спасибо.
полезно? +− 1
Сергей- 24 января 2020 в 20:53
Отличная подготовка к ЕГЭ от преподавателей, которые наизусть знают программы и темы которые будут в тестах, дочь поступила в ВШЭ благодаря курсам, до этого вообще практически не могла тестовый решать.
полезно? +−
Станислав- 12 января 2020 в 19:29
Нормально подготовили, не зря потратили время, экзамен сдан с хорошим качеством. Наш занимался один с преподавателем, так удобнее и подготовиться проще. Однозначно рекомендую!
полезно? +−
Aysha- 12 января 2020 в 14:25
Мне курсы очень понравились. Преподователь отлично доносит всю информацию, поэтому усваивалась достаточно просто. Подход был индивидуальный, поэтому своим выбором я очень довольна.
полезно? +−
Алексей- 05 января 2020 в 16:23
Довольно неплохие курсы, на которых ребенок получает реальные знания, так как качество преподавания здесь на высоком уровне. Все занятия проходят в парном формате и к каждому ученику индивидуальный подход, что позволяет добиться хороших результатов. Рекомендую.
полезно? +−
Azamat- 05 января 2020 в 3:45
Огромный плюс данных курсов в том, что занятия проходят в парном формате, а не в больших группах, как на других курсах, поэтому ребёнок получает реальные знания, мой уже поступил в престижный ВУЗ. С детьми работают лучшие преподаватели, цены вполне приемлемые.
полезно? +−
Анна- 31 декабря 2019 в 20:31
Решила дополнительно подготовиться к ЕГЭ, занималась здесь. Преподаватель действительно даёт знания. Создается рабочая атмосфера, где внима уделяется только мне. Сдала на 85 баллов.
полезно? +−
Галина- 13 марта 2019 в 1:26
Моему сыну нужно было подтянуть русский язык для сдачи ЕГЭ. Записала его на эти курсы. Преподаватели прекрасно справились с поставленной задачей. Мой сын успешно сдал экзамен.
полезно? +−
Сергей- 11 марта 2019 в 17:04
Выбрал курсы именно потому что заинтересовал формат, в группе нас было всего два человека, знания получаешь по максимуму и преподаватели с хорошим опытом работы. Результатом доволен.
полезно? +−
Светлана- 03 марта 2019 в 3:23
Сын всегда был хорошистом по английскому языку, а в этом году скатился на тройки и двойки, школьный материал совершенно перестал усваивать. Записала его на эти курсы, после нескольких занятий у ребёнка появился интерес к предмету, и он стал усиленно заниматься. Думаю, проблем с иностранным языком у него больше не будет.
полезно? +−
Нина- 23 февраля 2019 в 10:59
Преподаватели тут очень грамотные. Мне нравилось посещать занятия. Результат превзошел все ожидания. Хорошо что вовремя записалась на курсы, успела догнать своих ребят, хотя пропустила два месяца учебы
полезно? +−
Unknown- 14 декабря 2018 в 0:24
Дочь сдавала ЕГЭ в этом году: русский (89б), математика профиль (94б), биология (79б) и химия (91б), благодаря этим курсам хорошо подтянула эти предметы и поступила в МГМУ им. Сеченова на бюджет! Для нас с мужем это конечно огромный плюс, я очень благодарна этим курсам.
21
Господа, Вам хочется содержать посредников? ! Преподаватели, Вы хотите, чтобы под насторение перевели на удалённое обучение или просто выкинули? ! Чтобы врали на каждом шагу? !
"Наш занимался один с преподавателем, так удобнее и подготовиться проще. " А нормальный репетитор не лучше?
"До этого вообще практически не могла тестовый решать" Что "тестовый"? Может быть, "тестовую часть"?
"От преподавателей, которые наизусть знают программы и темы". Прошу извинения, это - тайна? Готовятся, наверное, имея пособие. Что надо "знать наизусть"? Преподаватель должен знать содержание.
Создаётся впечатление, что всё это пишет тот, кто вообще не понимает предмет, о котором пишет.
С подобным я уже встречалась.
а почему ни одной конкретной фамилии? Или преподаватели инкогнито? !
"Для нас с мужем это конечно огромный плюс" При чём здесь муж, если речь об ученике? "
И снова об оплате. Простая арифметика - мне ученик сказал, что родители заплатили много - а преподаватель получает столько, что мне мой выпускник техникума сказал: "Это же унизительно". Хотя, повторяю, я не беру большую оплату. Понятно, что содержат посредников. Репетитор без посредников не лучше?
Ну и всё, что произошло со мной - по поводу удалёнки. Ситуация очень странная. Повторяю, что претензий ко мне не было, пока учились очно, а в целом у меня 19 положительных отзывов и написанные студентами слова благодарности. Всё это можно увидеть.
Иногда создаётся впечатление, что эти отзывы непонятно кто пишет.
Уж никак не думала, что продолжать придётся – но то, что произошло…
Прежде, чем начать, вернее – продолжить, хочу ещё раз сказать спасибо студентам за поддержку, особенно девушке, разославшей эту информацию…
Итак… Я написала заявление, чтобы мне вернули ученика – прежде всего потому, что не было никаких нареканий и были положительные сдвиги. И тогда…
Оказалось, разумеется, по словам администратора, что «ученик возвращаться не хочет», потому что от нового преподавателя, к тому же он-лайн, узнал «за 2 часа больше, чем от меня за 5 месяцев»…
Прежде всего хочу сказать, что в это никто не верит – и не только потому что знают меня, не потому даже что у меня много положительных отзывов. Просто это невозможно, если преподаватель хоть как-то работает. А мы с учеником работали не «как-то», а практически без перерыва. И углубляясь…
А чего же в таком случае стоит преподаватель? ! Как же вы допустили такое? ! Почему ученик не жаловался, а наоборот семья дала очень хороший отзыв? ! Ученик, имея наследственные речевые проблемы, сдал «собеседование», которое в их школе сдали не все!
«Всё познаётся в сравнении» - изрекла та, которая кроме заученных со школы фраз, ничего больше «не приобрела». Да, в сравнении – но не за два часа против сорока, к тому дистанционно.
Он «узнал больше» - а чего именно, позвольте спросить? ! Про ОГЭ, про который знал с самого начала, про то, какие бывают предложения, про орфографические правила? !
Кроме всего прочего, это же не курс языкознания, а целенаправленная подготовка к экзамену, содержащему определённый «набор» параметров. И чего же в таком случае не было дано и не повторялось на каждом занятии? !
А вести лингвистические беседы – всё же уровня его «недостаёт». Честно скажу, что у меня есть и студенты, и ученики несколько большее знающие.
Может быть, конечно, новый «супер-преподаватель» разом вложил в голову весь курс, да так, что всё в мозги «впечаталось». К тому же, напоминаю, дистанционно.
Или новый педагог рассказал такое, что… Простите, он же дистанционно работал. Даже если это - вертлявая бесстыдница, которая пробудила «любовь с первого взгляда».
Господа, вы во всё это верите? !
Даже 12-летний внук сразу понял, что ситуация «сюрреалистична». Или, как он сказал, преподаватель, наверное, два часа википедию читал. Так не по делу вроде…
А по поводу «не хочет» - ученика спрашивали, когда меняли преподавателя? ! И даже, если не хочет – я отправила письмо со своими мыслями о случившемся и о самом ученике, то не повод же это, в самом деле, говорить, что за 5 месяцев никаких знаний от меня не получил. Повторяю, это известно со слов администратора.
А ещё прозвучало: «Мальчик вернулся и сказал». Простите, откуда вернулся, если занятия проводятся дистанционно? Извините, из интернет-кафе, ещё раз прошу извинения, «с бутылкой» и «эротическими иллюзиями»? Снова хочется спросить: «Вы во всё это верите»? !
Кроме того, выяснялось, что «ученик ко мне ехать не хочет»… А кто-то предлагал? При всём уважении, извините, «много чести».
Администратор всё с ног на голову поставила, не понимая даже, что опозорила этим прежде всего себя и курсы.
Вот уж поистине «кривда - бабушка» из сказки «Марья-искусница».
Наконец, администратор «поведала» «во гневе праведном», что мои слова «бредовые» и даже «дебильные» и что «непохоже», что это пишет «учитель со стажем». А ещё, что она меня не оскорбляла… Без комментариев…
Не знаю, какое отношение ко всему этому имеет стаж, но я член Российского союза писателей – и заявление написано с соблюдением всех норм русского языка. А администратор, как мы помним, неправильно говорит.
Да, а ещё выяснялось, что она про меня «тоже может написать». Прошу извинения, талантом Господь не наградил. А речевой культуры с роду не было.
Она ещё что-то мне на мобильный телефон написала, да много чести, чтобы я этот бред читала. Хватит услышанного…
Хочется спросить: как в её понимании сочетается «вашей квалификации никто не отрицает» с тем, что «от нового преподавателя ученик дистанционно за два часа узнал больше, чем от Вас за пять месяцев»? ! Думать – явно, не про неё. А подобного бреда я за свою жизнь «сверх головы» наслушалась.
А ещё, если подумать: я как преподаватель сделала всю «грязную работу» - подготовила к собеседованию 14 февраля, проработала основную часть учебного года, а «лавры» достанутся тому, кто два месяца работает удалённо. Ещё и с претензией на то, что за два часа дал больше, чем я за пять месяцев.
Причина всему – вдруг неизвестно откуда «свалившееся» удалённое образование? Нет, это - лишь повод - слишком уж быстро замену нашли. А преподавателя биологии, как мы помним, заменили без всякого удалённого образования – 18-летним юношей заменили.
Непонятно, что администратор, не думая о последствиях, наговорила маме ученика. И почему никому в голову не пришло, что замена преподавателя не будет для него полезной?
Остаётся вопрос: почему, в конце концов, меня так хотели заменить?
Да, формально удалённое обучение не приняла я сама, но меня к этому толкали и, судя по всему, целенаправленно…
Кстати, а почему удалённое образование на неопределённый срок? Вопрос открытый…
И вот во время общения с администратором вспоминаются невольно надсмотрщицы в крепостных имениях и в тюрьмах эпохи сталинских репрессий. Нет было у них никакой общей культуры, не было стыда, не было умения думать – «зато» было умение уничтожить человека, раздавить, нажав на болевые точки – как физически, так и нравственно…
Так и со мной поступила администратор – била по самому главному, да ещё цинично говоря, что «не оскорбляет» и «не отрицает моих достижений».
У меня ещё много учеников – Слава Богу, и в тот день двое подряд были. Но представьте себе состояние преподавателя, услышавшего то, что услышала я…
А этот администратор В…и есть та самая тюремная надсмотрщица, циничная лгунья, которая, не дрогнув и не поморщившись, через головы перейдёт…
Поэтому, господа преподаватели, особенно старшего возраста, если для вас не пустые звуки слова: «образование», «контакт ученика с учителем», найдите себе учеников как репетиторы, без посредников, подобно курсам «ЕГЭ и ОГЭ в паре TwoStu», что в Столешниковом переулке. Потому что учеников, в которых вы вложите знания и душу, в любой момент, если вы не приглянетесь администрации, могут отнять и «перепродать», как делали это в эпоху крепостного права.
P. S. После беседы с одним человеком я вдруг поняла: очень возможно, что руководство, прикрываясь случившемся 22 марта, решило на аренде сэкономить, а на слушателей – плевать. Хотели изначально недели на две удалённое образование сделать – а потом решили до конца учебного года – для установки оборудования. Мерзко…
А ложь администратора в мыслях таких укрепляет…
Речь о другом - о руководстве. Пишу в основном для преподавателей.
Совсем недавно по известной причине офис перешёл на удалёнку. Итог - у меня со всеми моими заслугами просто отобрали ученика - за два месяца до экзаменов. Чтобы передать, очевидно, кому-то из своих, хотя до удалёнки этот вопрос вообще не стоял. Очевидно, очень умело воспользовались.
Я немолодая женщина - работать удалённо для меня проблема, хотя приходилось. Дома технической возможности нет – могла договориться с дочерью. Кстати, в подобной ситуации именно организация должна обеспечивать возможностью работать удалённо, как это делается в учебных заведениях.
А самое главное - для русского языка удалённое обучение губительно. Но одна из сотрудниц колл-центра сказала, что многие работают – и нечего. Когда человек из другого города занятия ведёт, то не «ничего», а выхода иного нет. Сразу видно, что девочка в школе плохо училась.
Я предлагала, чтобы во время закрытия офиса - не пандемия же - я ездила к ученику домой, как езжу к 9 ученикам в качестве репетитора. Неудобно, конечно, - все ученики ближе к метро живут, но что делать. Рассматривала и приглашения ученика к себе, хотя боль, конечно, головная.
И тут начался ад! Я наслушалась от руководства, что договор это запрещает, хотя деньги в данной ситуации в сторону уйти не могут. Что я «какой-то преподаватель» А ещё, оказывается, ученики - "собственность" администрации - а мы не имеем права с ними даже за порог выйти! Она за учеников отвечает. Наверное, 24 часа в сутки, даже когда нет занятий. Я уже слышала нечто подобное от одного из директоров техникума. Такое говорят от собственного бессилия, когда понимают, что «собеседник» намного талантливее. Кстати, директора этого сняли…
Речь идёт об образовании - и все прекрасно знают, как важен личный контакт с учеником. А здесь, кажется, это - преступление! А почему – неизвестно. Важно всё что угодно, только не контакт преподавателя и ученика, без которого работать крайне проблемно.
Мне даже не дали возможности поработать удалённо, хотя бывали случаи - и справлялась. А здесь просто не дали - позвонили маме ученика. Не знаю, что наговорили, но вынудили принять другого преподавателя - повторяю, за два месяца до экзамена, учитывая, что ученик с дисграфией всё-таки сдал с первого раза собеседование, что никаких нареканий не было, а был положительный отзыв. И что нового преподавателя увидят в основном удалённо. Он лучше? Чем, позвольте спросить? Есть же какие-то объективные данные.
Мы проработали с учеником пять месяцев – никаких нареканий, мыслей о смене преподавателя не было. Как мне говорили, был положительный отзыв. И контакт был неплохой. Так что же - ничего не ценится? ! Что же произошло, что можно было всё в одночасье разрушить? !
Руководство абсолютно не понимает, что значит контакт преподавателя с учеником. А ещё говорит - это было дважды: "компентенция", а меня по сути назвали старухой, хоть выгляжу я вполне прилично для моего возраста (Не этим словом, конечно, но суть оттого не меняет).
Формально, выбор сделала я, но после оскорблений – после того, что мне дали понять: преподаватель – бессловесная скотина, раб, крепостной, напрочь лишённый человеческого достоинства. Повторяю: у меня 19 положительных отзывов, два из которых написаны в течение последних дней десяти. И категория как у преподавателя.
Я чувствую себя брошенной в грязь. Были случаи, когда преподаватели бросали учеников, которых потом пытались пристроить. Я обещала, что мы дойдём до конца учебного года, - не представляла, что может быть по-иному. Но меня по каким-то своим личным причинам выбросили, как использованный пакет, хотя работала я хорошо и никаких нарушений с моей стороны не было. Если бы не удалёнка, скорее всего мы бы продолжали занятия. Скорее всего - потому что преподавателя биологии "выбросили" задолго до удалёнки. Не знаю уж за что – говорить отказались…
У этого ученика поменяли и преподавателя биологии, и преподавателя русского языка. Случайно?
Биологию ему сейчас преподаёт 18-летний парень… Может быть, он станет в будущем профессором, но сейчас у него нет даже высшего образования.
Ему разрешили преподавать удалённо, а мне – нет.
Я крепко поругалась с руководством, но не с учеником или его родителями. Если я предлагала приехать домой, то потому, наверное, что мне небезразлично, как будет проходить подготовка.
Ну и под занавес. Оплата 900 руб. За 2 часа. Как репетитор я получаю 1000 за час – и многие считают, что это – мало.
Но не могу я на простых смертных наживаться, а к олигархам работать не пойду. Это так - для сравнения пример неплохой…
А ещё система так устроена, что без посторонней помощи штрафует, если что-то не заполнено. Как человек работает, неважно.
В целом, мы «вещи», которые можно перекладывать по своему усмотрению.
А мне сейчас плакать хочется – вдруг пустота в пятницу вечером образовалась.
Кто-то из родителей написал, что курсы – хорошая альтернатива репетиторству – для кого, интересно. Уж ясно, что не для преподавателя.
P. S. Однажды кто-то из моих студентов сказал обо мне своей маме: «Мы дружим». А мой ученик (Имени, разумеется, называть не буду), кажется, предателем оказался…